postumno

Nedostatci pedagoško metodičke osposobljenosti:

a) kad zaintačiš u konačnici te točno shvate. to im sputava kreativnost i prikraćuje te za tuđe interpretacije. i onda ne igraš tenis nego nabijaš u zid i pokušavaš se sjetit zakaj si ono htio da te točno shvati. posebno ak se prisjetiš da sam letiš na nož i izvodiš čuda ne bi li pogrešno shvatio i tako bar marginalno sudjelovao u procesu ornamentacije tuđih stavova.

b) nezadovoljni su. a bili su benevolentni i obožavali tvoje ideje dok ih nisu čuli.

c) odnesu svoje igračke kad odu. :/

mene brinu jedino igracke:))

Malo mi je teško pratiti te. Mogu si to pokušati preslikati na vlastitu djecu. Srećom da djeca imaju neki svoj neovisni sustav za samoodržanjem, jer da slijepo slijede ono što bi mi htjeli da oni slijede, svi bi bili idioti.

nadješ D osobu, bez d)- simptoma.

hehe. nu Koke. ko kad nisam dovljno morbidirala za danas.

eto ti mm lijepo kaze univerzalno rjesenje. za pojednostavit. al jebes to kad ti volis beskonacne petlje:))

"KREĆE SE!... KREĆE!!!" ;)

Ja bih dodala mogućnost d):

Levitiramo u područuju polushvaćanja i poluistina, ornamentalno razdragani i potpuno opušteni, jer istine i cjeline i tako ne ovise o nama, a sad ni mi o njima.

normalno da mu se krece, kad ima perpetuum mobile u glavi. ja bih eksplodirala vec do sad:))

lako se vami zajebavat smenon kad san plemenit i nenadjebivo umiljat. eh. sve ću vas u pjesmice stavit ak se ne reformirate. :D

pajk.. pricala sam s onim drugim, ko je tebe sta pitao:))?

ah. nema drugog. samo su mi malo staklaste oči nekad od pive pa ljudi vide vlastiti odraz ;D