Portret u plavom

U obrazovnom sustavu sam punih 25 godina. Po cijeloj vertikali od dječjeg vrtića, osnovne, srednje škole i fakulteta. Mogu, bez lažne skromnosti reći da imam uvid, ne samo teorijski, već empirijski u kompletan sustav.

Svaka vlast se okušavala u reformama i kad su trebali i kad nisu. Više mi je nalikovalo da pate od opsesivno kompulsivnog poremećaja da moraju nešto reformirati jer ako to ne učine nisu napravili ništa. A stvar je puno kompleksnija. Obrazovni sustav nije izolirani otok u društvenom oceanu. Društvena klima nije nikad bila blagonaklona prema tom važnom segmentu, iše je bila lakmus političkih propitivanja pravovjernosti.

Od svih ministara sa štovanjem pamtim Ljilju Vokić, jedinu koja je imala hrabrosti suočiti se s izdavačkim lobijem udžbenika i jedina koja je realno htjela transformirati školu slično njemačkom sustavu i rano diferencirati programe sukladno sposobnosti učenika. No, onda su joj zamjerili da ne daje šanse horizontalne pokretljivosti. Nakon nje mogu spomenuti ministra Strugara i ministra Primorca. Ostali nisu vrijedni spomena osim ministra Jovanovića koji je u svom mandatu uspio politički do ekscesnih razmjera zatrti i ono malo preostalog domoljublja u školskom sustavu. Sve promjene, sve reforme bile su na tragu liberalnih paradigmi nastalih u SAD-u od 70.ih do današnjice.

Dakle, ni ova danas nije iznimka. No, sad smo u 2016. Pluralizam mišljenja i ideja se konačno počeo ukazivati na prosvjetarskom obzorju, ali Jokić poput tipičnog partijskog aparatčika ne želi čuti različite tonove. Ne želi da se, nakon provedene i stručne i javne rasprave, koje su iznjedrile silinu opravdanih prigovora , unesu izmjene koje bi artikulirala skupina drukčijemislećih i zajedno s postojećom pronašla kompromis.

On NE ŽELi ako nije po njegovom i ucjenjivački daje ultimatum ministru. Vrlo neprofesionalno i vrlo nepluralistički. Sjećam se hajki na ministra Primorca kad je uvodio HNOS. On je izdržao i tek sad vidim da je taj HNOS ostavio traga u sustavu. Ali, Jovanović je htio ostaviti svoj trag, ne uspijevajući s vrlo nakaradnom verzijom zdravstvenog odgoja baca se na kurikularnu reformu. A kako? Što se tiče paradigme poučavanja doslovno je prepisana iz HNOSA. A gdje su intervencije? U planu i programu. U sadržaju. Ishode su tako loše napisali da me čudi zašto se jednostavno nisu držali hodogram HKO ( Hrv kvalifikacijskog okvira kojeg smo morali donijeti kao članica EU). I što se događa? Pustili su u proceduru stručnu, a onda i javnu raspravu. I bili vrllo iznenadjeni jer su ljudi ozbiljno iščitavali i davali prijedloge i vrlllo uvrijeđeni jer bi se ti prijedlozi trebali i uvrstiti u postojeći prijedlog kurikula.

Jokić i 600 članova su iznenadjeni i uvrijedjeni jer su mislili da će rasprava biti pro forme, a da će njihov prijedlog ostati netaknut. EEE, to vam je taj komunistički, totalitarni mentalni sklop. Licemjerni i jadni. Dat ću ti malo prostora, ali ću taj prostor zabetonirati i svaku ideju u njemu jer ta ideja ne odgovara onom što želim čuti. I sad, kad bi se trebale vršiti korekcije e, ne odgovara ideološkom matriksu i eto to frke. On će da da ostavku, ako ne bidne po njegovom.

Inače, g. Jokić u raspravama na okruglim stolovima ili seminarima na kojima sam imala prigode sudjelovati je znao biti vrlo netolerantan prema auditoriju. Otvori prostor za diskusiju i ako čuje pitanje koje ne odgovara njegovom izlaganju djetinjasto se duri i neće dati odgovor. Jako je sklon pljuvanju po našem obr sustavu za kojeg ja ne mislim da je najbolji, ali je svakako među boljima u Eu.

Zašto to mislim? Zato što imam prigodu gledati kako prolaze naši učenici u njihovim sustavima i obrnutom, kako prolaze oni u našem. U svim slučajevima, a bilo ih je na desetke, naš prosječan trojkaš ili jedvaprolazeći u Njem ili Kanadi ili Irskoj je odličan, a naš odličan je doslovno genij i redovito je akceleriran.

Prije dva tjedna u okviru Erasmusa ugostili smo kolege i učenike iz 5 država EU i iz Turske. Naši klinci, kao prvo puno bolje govore engleski nego njihovi učenici, na radionicama su spretniji, više sposobni za multitasking, a o socijalnim vještinama da ne govorimo. Toliko puta hvaljeni Finci su puno lošije prošli u jednoj logičko-istraživačkoj radionice nego naši učenici.
U našim školama treba ulagati u opremu, dvorane, IKT i tim jadnim mojim kolegama dati malo zaštite da ih svakodnevno ne vrijeđaju svi, od medija do roditelja.

Zato, dragi moj Jokiću, džaba si krečio. Nisi bio iskren. Znam članove tvoje skupine. Njih 5 osobno znam. Po kojem kriteriju si ih izabrao, a istovremeno znam da su ti se javili neki koji su puno prisutniji u našoj profesionalnoj javnosti, istražuju, pišu, objavljuju, imaju rezultate. Po kojoj matrici si ih birao?

Pitam kolege što misle o ovoj reformi. Svi, baš svi kažu, ništa novo, sve smo to imali u HNOS-u samo što bi sad Jokić na se 7 međupredmetnih tema poučava kroz redovne predmete što bi značilo da od sadržaja redovnog predmeta neće ostati ništa.

Iskreno, meni svejedno. Promjene u velikim sustavima su ionako spore. Deset godina treba da se zarola i suživi neka promjena. Mi, ionako ne čekamo da nam netko odozgo donosi promjene. Mi ih tražimo da nas ne koče. Npr. ovaj Erasmus projekt je isključivo naš trud, naše vrijeme i naš entuzijazam. Nije nam trebao Jokić ni Šustar ni Mornar za to. Samo, brate mili, osigurajte nam lovu da se ne sramotimo kad nam puca veza pri videokonferenciji s Finskom i da se ne tiskamo nas deset za jednim kompom kad Finci lijepo imaju za svakog učenika po jedan.

Takvu reformu mi želimo.

FILM BALKANSKI ŠPIJUN - NAJBOLJA SCENA: "...Nije vam odgovaralo da svi budemo jednaki i da nema ovakvih razlika medju ljudima. Nije se rat ni zavrsio, a ti si se vratio sa posteno zaradjenim kapitalom. Pre tebe njih hiljadu, posle tebe jos hiljadu, da ponovo zidate dvorce i zamkove, da ponovo tlacite i unistavate ljude, je li? Pa jesu li mene zatvarali samo zato sto su me terali da verujem, a tebe ne zatvaraju zbog onog zbog cega smo se borili. Pa majku vam jebem, sta to znaci? Pa, jel to znaci da sam ja ceo zivot bio budala koji je radio stalno protiv svojih principa, da sam bio stalno na suprotnoj strani? Pa jesu li mene zatvarali samo zato sto sam vikao: "Ziveo Staljin i svetska revolucija?!" Jeste li me zato zatvarali? Pa sta je trebalo da vicem?! Ziveo kapitalizam?! Slusaj ti, Staljin vas je ubijao ali vas nije ubijao dovoljno. Ja sam njegovu sliku drzao kao ikonu pet godina, i drzacu je ponovo. Necete Vi dobiti dokle god sam ja ziv !"

https://www.youtube.com/watch?v=0jklTzjpFgM

Svaka čast Lanena,biraj piće a more i iće.

system http://www.jutarnji.hr/vijesti/poslovni-krah-brata-bivseg-premijera-kresimi
r-milanovic-moli-oprostite-nam-15-milijuna-kuna-duga/99529/


moralno-političke-partijske odgovornosti a rasprava o sukobu interesa

Krešu Milanovića povezivalo se s još nizom raznih biznisa, no najveća afera u kojoj se našao bila je ona s tvrtkom Pismohrana servis d.o.o. Prva je s tom pričom u javnost izašla Vlatka Lemić, ravnateljica Hrvatskog državnog arhiva, a poslije ga je prozvala i poreznica Ana Marčeta.

a zašto se lova oprašta poreznim dužnicima a fali je na sve strane

Autor: Ružica Divac Borovečki/HRT
26. 02. 2016. prije 12 tjedana
Informatizacija školstva u Hrvatskoj teče sporo. Zasad tek svaka treća škola ima e-dnevnike, a još je manje onih koje se u nastavi koriste pametnim pločama i tabletima. Računala i ekrani pametnih telefona medij su u kojem se djeca dobro snalaze.

lanena kakav imaš tv dolazi sport, ep nogać + olimpijske igre
- koliko litara frižider jel ima pretinac za pivu

lcd,plazma,dijagonala,color?

hebo reforme jer znam da ćete i dalje raditi po svome onako najbolje što znate
Dok neko ne zagrabi u vreću (koja je prazna za vas) i neda vam bolje i prilagođene uvjete za rad u 21. st. mogu se u Ministarstvu klat i busat do mile volje, a oni vas tako i tako ne slušaju, nemaju volje dati vam zaslužen društveni i materijalni status. Njima je dobro, a kako većina nema trunke radnog iskustva u "bazi" niti ne razumiju vaše probleme. Umjesto da vas štite izlažu vas vjetrometini poludjelih roditelja i djece radi čega ste vi krivi, bave se znanstvenim radom čiji je vrh statistika i ankete zatrpavajući vas brdima papira i obavezama da mirno možete sate nastave potrošiti na piskaranje i dovitljivost kako da zadovoljite potrebe Ministarstva kako bi se isto busalo ne znam kakvim vrhunskim rezultatima, a djecu? ko njih hebe.
Roditelje ste zaštitili ko ličke medvjede i nemaju više nikakve odgovornosti pogotovo odgojne i na vama je da djecu učite kako da si obrišu guzicu i nekome kažu dobar dan. Na kraju ipk ste vi svi krivi jer mrzite djecu, roditelje, reforme, svoj posao ....
jbg pisao bi ja svašta ali ne postoje uši koje bi to slušale
U kratko, ja vam se divim i skidam kapu strepeći kako ćete pisati po ploči, skakati i pjevati s djecom, vježbati i ganjati ih po školskim igralištima s 67 godina, da ne pišem voditi ih na kulturne predstave, škole u prirodi, izlete, maturalce ????